경북보건대학교 교수학습지원센터는 코로나19로 인한 비대면 온라인 교육시대에 발맞춰 재학생들의 자기주도적 학습능력 강화를 위해 ‘코로나19를 이기는 창의융합 학습법 특강(특별강의자료활용법)’(이하, 창의융합학습법특강)을 진행했다. ‘창의융합학습법특강’은 온라인 강의 환경에 적합한 창의적・자기주도적 학습방법을 찾을 수 있는 프로그램으로 9월 14일부터 10월 18일까지 총 5주간 진행됐다. 본 프로그램은 온라인 특강 수강 후 ‘자기주도학습 CODE :공부의 이유 재발견 계획서, 공부법 강점과 개선점, 학습계획서, 노트필기’ 활동지를 수행하는 방식으로 진행됐다. 활동지 수행을 통해 학생들은 자신에게 맞는 학습동기와 학습방법을 찾고, 그에 맞는 학습계획을 수립・실행・점검하는 연습을 할 수 있어 자기주도 학습방법을 찾는 기본기를 다질 수 있었다. 참여한 학생들은 “나의 공부와 관련해 강점, 약점 등에 대하여 생각해보고 보완점을 발견하고 공부에 적용할 수 있어 좋았다”는 의견과 “한 달이나 하다 보니 나름 습관이 돼 스스로 계획하고 보람을 얻을 수 있는 방법도 배운 것 같아서 좋았다!”는 소감을 전했다. 또 “내가 직접 학습량을 정해서 기록하고 정리해보니 뿌듯하고 공부를 열심히 했다는 것을 확실하게 느낄 수 있어서 좋았다” 며 “앞으로 이번 활동 과정을 통해 배웠던 것을 더 많이 활용해서 나만의 자기주도학습방법을 만들어봐야겠다”고 참가 후기를 남겼다.경북보건대 교수학습지원센터는 특히 비대면 온라인 교육시대를 맞이하고 있는 재학생들의 학습스트레스 해소, 학습능력 향상 및 온라인 소통・협업능력 강화를 위해 ‘온라인 학습코칭상담소’, ‘인터넷 강의 동반자 ‘GCH 학습노트 메이킹’’, ‘ZOOM in 랜선 스터디 학습동행 U&I’등 다양한 교육지원 프로그램을 꾸준히 진행하고 있다.